孩子的教育不能等：別讓大人的錯誤觀念耽誤了孩子的語言學習發展－George老師的英語和翻譯教室

大人建立正確的語言學習觀念很重要，如果沒有建立正確的觀念會怎樣呢？除了自己會受到影響外，還會阻礙孩子的學習發展，不可不慎！

最近看到一篇聯合報某某哥的文章，他寫道，他的太太問他說，他們的孩子已經五歲了，是否要開始教英文？那個孩子自己也說想學英文。沒想到那個爸爸居然回答說，他想讓孩子繼續上音樂和舞蹈課。至於英語，當睡前講英文故事就好。

這位爸爸提出了幾個疑問和考慮，其中包括有時間教嗎？五歲的孩子，需要學英語嗎？以下是我從語言研究和兒童語言發展的視角，對這些疑問提出的反駁：

教得來嗎？兒童在早期對於語言學習具有天生的能力。他們能夠透過聆聽、模仿和互動的方式輕鬆地學習語言。雖然兒童學習英語並不需要特別專業的教學技能，作為父母只需提供正面的語言環境和豐富的語言刺激，例如講英語故事、歌曲、遊戲等，就能有效地促進孩子的英語學習。

有時間教嗎？學習語言不需要每天花大量的時間。即使是每天僅僅幾分鐘的語言互動，例如和孩子聊聊天、唱唱英文歌曲或者玩玩遊戲，也能對孩子的語言發展產生積極的影響。此外，家庭可以將學習英語融入到日常生活當中，例如在家裡使用英語標示物品，或者觀看英語影片，以增加孩子接觸英語的機會。

不過，除了父母和家庭部分的配合外，George老師強烈建議，孩子絕不要錯過這個黃金學習階段，最好能再由專業、有經驗的兒美老師教導，英語學習成效會更加明顯。我所謂「黃金學習階段」是指出生後到國小階段。舉例來說，在Carol老師美語共學班上課的孩童中，有許多孩子最小從２歲時會走路就來上課，包括小星星喔。

至於五歲的孩子需要學英語嗎？其實根據研究指出，嬰兒出生６個月對語言已經有敏感度。另有研究指出，越早學習語言越好，因為他們的大腦仍處於發展階段，並具有更高的可塑性，他們可以更快速地掌握發音、詞彙和語法，並且能更容易地模仿不同的語言語調和口音。另外，當孩子在英語學習方面贏在起跑點，成為孩子的優勢，會增加孩子的自信，根據George老師和Carol老師自身的教學經驗，也會因外溢效應提升其他科目的學習成效。

孩子越早學習語言越好。語言學界的重要人物諾姆˙喬姆斯基（Noam Chomsky）主張人類語言能力是先天的，他認為孩子在早期就擁有一種語言獲得的固有能力。他的觀點顯示，孩子越早開始學習語言，他們在語言獲得方面的潛力就越大。

孩子在早期具備學習語言的天賦能力，學習英語不需花費過多的時間。所以，老實說，五歲的孩子學習語言已經偏晚了！同樣是五歲的小星星，英文已經說得嘰哩呱啦了，字彙程度更已經達到了國中！因此，這個爸爸錯誤的教育觀念，已經影響到孩子的語言學習發展而不自知！孩子的教育不能等！